Tema 1: ¿Cómo convertirse en un buen mentor?

Ser mentor requiere una serie de habilidades específicas, algunas de ellas compartidas con los alumnos. Una tutoría eficaz es algo más que buena química, ya que mentores y alumnos utilizan distintos procedimientos y habilidades a lo largo de sus relaciones. Lejos de ser difíciles, estas habilidades y procesos pueden lograrse para que las relaciones de tutoría sean más productivas, eficaces y gratificantes.

Además, para que las relaciones de tutoría sean eficaces, deben estar razonablemente estructuradas; de lo contrario, con el tiempo, los participantes se sienten frustrados por unos esfuerzos bienintencionados pero sin objetivo, y decepcionados con el proceso, creyendo erróneamente que la tutoría no funciona para ellos.

Cuando añadimos estructura y las habilidades específicas a la relación que revelará un programa de mentoría, tanto mentores como alumnos experimentan cambios agradables en sus vidas.